人體骨骼運動：在小屋里安置一架骨骼模型，觀眾和骨骼模型分別騎兩輛由同步傳動機構連接的腳踏車，然后按下電源開關使小屋里的燈亮起來。由于采用同步傳動機構相連，觀眾看到的就是和自己運動同步的骨骼模型運動了姿態了。通過參與該展項，暖場道具，觀眾不但可以了解骨骼運動的情況，還可以了解人體的運動機理：骨是運動的杠桿，關節是運動的樞紐，肌肉是運動的動力。
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萬丈深淵：仔細觀察腳下的圖象，然后再想一想所見圖象的成因。原來，在橋面下平行安放了兩面平面鏡：里面的一面為全反射鏡，外面的一面為半透半反射鏡。箱體中間的發光體在接通電源后所產生的圖象，會在兩平面鏡之間來回反射。每次反射后都會產生一個距離加倍的新像以至于無窮。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的情1趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
模型
通過主觀意識借助實體或者虛擬表現構成客觀闡述形態結構的一種表達目的的物件（物件并不等于物體，不局限于實體與虛擬、不限于平面與立體）。
模型≠商品。任何物件定義為商品之前的研發過程中形態均為模型，當定義型號、規格并匹配相應價格的時候，模型將會以商品形式呈現出來。
從廣義上講：如果一件事物能隨著另一件事物的改變而改變，那么此事物就是另一件事物的模型。模型的作用就是表達不同概念的性質，一個概念可以使很多模型發生不同程度的改變，但只要很少模型就能表達出一個概念的性質，所以一個概念可以通過參考不同的模型從而改變性質的表達形式。
當模型與事物發生聯系時會產生一個具有性質的框架，此性質決定模型怎樣隨事物變化
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